Een appeltje voor de lijn
In de EU lijden 22 miljoen kinderen aan overgewicht. Weinig buitenspelen, ongezond eten, te veel snoepen: in Europa komen er elk jaar een half miljoen te dikke kinderen bij. Brussel maakt zich daar zorgen om. Omdat kinderen thuis niet aan een appeltje of banaan komen, moeten scholen de vruchten maar aan hun leerlingen uitdelen, vindt de Europese Commissie.
Het dagelijks bestuur van Europa wil dat lagere scholen schoolfruit gratis gaan verspreiden. De Commissie wil daar ieder jaar een bedrag van 90 miljoen euro voor vrijmaken. Een mooi voorstel, want één van de belangrijkste middelen in de strijd tegen overgewicht is natuurlijk gezonder eten. De Wereldgezondheidsorganisatie vindt dat we allemaal 400 gram groente en vruchten per dag moeten krijgen, maar dat cijfer wordt lang niet gehaald, en zeker niet door jongeren. Vandaar dus dit Europese schoolfruitprogramma.
CDA-europarlementariër Esther de Lange is opgelucht over het voorstel dat vandaag gepresenteerd wordt, ze heeft hard geknokt om er voor te zorgen dat het idee er kwam. “We kunnen er niet omheen dat we in Europa een enorm obesitas-probleem hebben dat jarenlang niet goed is aangepakt. Het voordeel van schoolfruit is dat het relatief goedkoop is, maar een levenslang effect heeft”.
Vandaag bezoekt de Europese Commissaris van Landbouw (Mariann Fischer Boel) een school om er appels, bananen, peren en sinaasappelen uit te delen. Het is trouwens aan de Europese landen zelf om te besluiten of ze aan het initiatief mee willen doen. Als een land gratis schoolfruit invoert, betaalt Brussel de helft er van. De bedoeling is dat de maatregel vanaf het volgende schooljaar (2009) ingaat.
Zeer goed initiatief. Ik hoop alleen dat de overheid dit iets langer zal gaan ondersteunen dan kinderdagverblijven.
Heel bijzonder idee! Op zich is fruit een prima middel, maar het moet ook nog gegeten worden. En daar zit het bij hem of haar nu juist de crux! Een veel effectiever middel zou zijn om het aantal uren gymnastiek drastisch uit te breiden. Lichamelijke opvoeding (LO) is goed voor zowel lichaam áls geest. LO zou als lesprogramma landelijk gecoördineerd moeten worden. Een beetje zoals het programma LO in de Tweede Fase nu gegeven wordt. Niet 9 van de 10 keer voetbal (hoe leuk dat ook kan zijn), maar sprint trekken – hardlopen – duurloop – spiertrainingen enzovoorts.
En dan staan er altijd 2 of 3 langs de kant. Deze scholieren moeten ‘sportief’ worden gemaakt. Zorg ervoor dat ze het leuk gaan vinden. De tientallen zelfgeschreven briefjes moeten worden nagetrokken door de docenten. De maandelijkse klachten bij het vrouwelijke deel van de groep scholieren komen namelijk opvallend vaak aan de oppervlakte bij LO én meerdere keren per maand. Aan het eind van de dag zie – in mijn geval zag – je dergelijke dames heel kwiek flaneren door de drukke winkelstraten.
Mijn pleidooi richt zich niet alleen op het basisonderwijs, maar ook op de mbo’s, hoge scholen en universiteiten. Sport moet een gewoon onderdeel uitmaken van het lesprogramma. Regelmatig sporten is een must voor de mensheid, ook voor de ouderen. Kruip dan niet meteen achter het stuur om een sportschool te bezoeken, maar trek gewoon je schoenen aan en ga vanuit huis – als je de mogelijkheid hebt! – heerlijk je eigen omgeving verkennen door hard te lopen.
Kijk – en als nu iedereen aan dit geweldige vak actief deelneemt, dan is een ‘appel voor de dorst’ een welkome tractatie!
Goed idee!! Doet aan schoolmelk denken. Hopelijk ander fruit dan bananen dan want die zijn niet zo goed tegen overgewicht…
Oude wijn in nieuwe zakken. Eind jaren ’60 mochten we op de lagere school totaal geen snoep of wat er enigszins op leek meenemen. Over een traktatie moest nagedacht worden en als deze niet voldeed aan de ‘normen’ dan werd de ouder hierop aangesproken. Voor de promotie werden zelfs peer- en appelkaarten aangeboden.
Overigens zat ik op een gewone openbare lagere school in Rotterdam zuid. En ik heb mij later verbaasd over de tolerantie van alle koeken, chips en snoep op school …. Jong geleerd is uiteindelijk nog altijd oud gedaan!
Wat mij ontgaat in dit alles : waar is de verantwoordelijkheid van de ouders? En ja, als die deze dan niet nemen, dan moet het maar anders, verbied daarom alle snoep- koek- en zoetwaren op school. Je wordt tegenwoordig met de nek aangekeken als je je kind alleen maar fruit en vruchtendrank meegeeft. Voor je kind is het natuurlijk ook niet leuk om altijd fruit mee te hebben als de rest van de klas vrijwel zonder uitzondering ontbijtkoek en ander zoet bij zich heeft. Maar ik zwicht er maar twee of drie keer per jaar voor, ik weiger me onder druk te laten zetten door de slechte gewoontes van andere ouders. In de tussentijd hoop ik maar dat mijn kinderen er later begrip voor zullen hebben. Nu is dat in ieder geval nog niet zo.
Ik woon in Zwitserland en op de school van onze dochter zijn snoep- en zoetwaren verboden. In het begin van de grote pauze eten de kinderen samen hun boterham /fruit- eerst allemaal handen wassen, appeltje wassen, liedje zingen en lekker gezellig samen eten. Goed moment om over bepaalde themas te praten: kompost, afval, hygiene enz.
Na het eten worden de tanden gepoetst- dat is hier heel normaal- en dan mogen de kindern lekker nog 10-15 minuten gaan spelen.
@Erik: LO was voor mij een vreselijk vak. In plaats van plezier in het sporten heeft het in de meeste gevallen juist weerzin opgewekt. Het probleem van docenten LO is dat zij zelf zoveel plezier beleven aan sporten dat het voor hen moeilijk te begrijpen is dat er ook kinderen zijn die daar minder plezier aan beleven of in elk geval minder plezier in de klassikale sport. Ik heb naast mijn uren LO altijd in club- en of groepsverband gesport, waarbij ik kon kiezen voor een omgeving en een sport die aansloot bij mijn vaardigheden en interesses. Een betere maatregel zou ik het daarom vinden om het LO onderwijs op scholen verbeteren (want 9 van de 10 keer voetbal is helemaal niet leuk) en op basisscholen uit te laten voeren door vakdocenten. Daarnaast kan sporten geintegreerd worden in de brede school. Scholieren kunnen dan zelf een sport kiezen en die op een niveau doen dat bij hen past. Schoolfruit vind ik een zeer goed idee, wat nog beter zou werken als snoepautomaten en frisdrankautomaten op scholen verboden zouden worden. Maak de gezonde keuze de makkelijke keuze!
Anja schreef
Het probleem van docenten LO is dat zij zelf zoveel plezier beleven aan sporten dat het voor hen moeilijk te begrijpen is dat er ook kinderen zijn die daar minder plezier aan beleven
Dit is waar, maar geldt eigenlijk voor alle vakken.
Zelf heb ik aan mijn schooltijd een enorme afkeer aan kunst en literatuur overgehouden (ik had al een hekel aan sport)
Het zou een interessant experiment zijn als gymleraren Engels, en docenten Engels gym zouden geven