Archief over ‘Storytelling’

Tijdlijntest

In het nieuwsbericht over de uitspraak in de Amsterdamse Zedenzaak hebben we een nieuwe tool ingezet om een tijdlijn in een artikel te verwerken. Hieronder kun je hem ook bekijken.

Een verhaal vertellen, zo kan het ook: met VuVox

In onze zoektocht naar tools voor nieuwe vertelvormen zijn we aan het experimenteren geslagen met VuVox. Het is een tool waarmee je een digitale collage kunt maken waar je media- video, foto’s en audio in kan ‘plakken’, maar ook hotspots kan maken met links naar sites. Bovendien kun je deze collages daarna delen op social media. We hebben VuVox nu in twee artikelen gebruikt. In een verhaal over een Chinese journaliste die is uitgezet en over de bijzonder dooppraktijken van de mormonen. Bekijk de resultaten hieronder en laat ons weten wat je ervan vindt in de comments hieronder, of via twitter: @nosop3.

 

Weer eens wat anders

Bij NOSop3 zoeken we dagelijks naar de meest mooie en aansprekende manier van het vertellen van verhalen. Bij het nadenken over het we het nieuwste schandaal in het Britse voetbal te vertellen zagen we direct een tabloid voor ons. En waarom is de fictieve voorpagina van dat tabloid dan ook niet meteen het hele verhaal? Bekijk het resultaat HIER en laat in de reacties weten wat je ervan vindt.

Zo kan het dus ook!

Regelmatig denken we na over hoe we (online) een verhaal goed kunnen uitleggen, vaak hebben we dan ook veel tekst nodig en wordt het dus gewoon een verhaal. Maar het kan ook anders. Want we wilden wel eens uiteenzetten hoe het zit met het Schmallenbergvirus en dat hebben we zo gedaan.

nosop3 en radio 1 luisteraars per lokatie

De luisteraars van NOSop3

De Luisteraars van Radio 1

Twitterreacties op de zeven miljardste wereldbewoner

Interactief nieuwsoverzicht

fotoserie experiment


Interactive timeline van Steve Jobs

Over het overlijden van Steve Jobs hebben we er in allerlei artikelen en items bericht. We hebben toen ook een timeline van z’n leven gemaakt in de vorm van een animatie. Die was nog niet helemaal perfect, daarom staat die niet prominent online, maar je kunt hem  hier zien. Met alles wat we daarbij verzameld hebben hebben we nu de timeline interactief gemaakt. Deze is wat betreft formaat nog niet helemaal perfect, maar mooi genoeg om vast in ons lab te delen. Work in progress dus!

In gesprek met de HOT100


NOSop3 ging tijdens PICNIC, een driedaags festival over ‘media, innovation, business, people and society’, met een aantal leden van de HOT100 in gesprek over hoe digitale media tools kunnen worden ingezet om verhalen te vertellen en te verrijken.

De HOT100 zijn de meest getalenteerde en veelbelovende alumni van de Nederlandse kunstacademies, universiteiten en hogescholen op het gebied van media, kunst en digitale cultuur. De deelnemers voor de HOT100 zijn de selecteerd door de stichting Virtueel Platform in nauwe samenwerking met de nieuwe media academies en andere opleidingen met curricula in digtiale cultuur. Deze academies zijn gevraagd om hun beste of anderszins meest interessante alumni en bijna-afgestudeerden op te geven voor de HOT100.

Tijdens de workshop lag de focus op datavisualisatie en crowdsourcing tools. NOSop3 is geïnteresseerd in manieren om datavisualisatie in te zetten om andere vragen te stellen over nieuwsfeiten en dossiers. De redactie zoekt naar manieren om dat op een snelle en handzame manier te doen, met inzet van de kennis en perspectieven van het publiek. Crowdsourcing geeft een model om het publiek te betrekken bij het stellen van die andere vragen, het maken van een keuze en het beantwoorden van de vragen. Welke samenhang is er te vinden tussen verschillende variabelen? Welk verhaal vertellen de elementen die op het eerste gezicht niet relevant lijken? Met welke andere entiteiten kunnen de variabelen vergeleken worden? Hiermee worden manieren gezocht om nieuwsverhalen vanuit andere, nieuwe perspectieven te benaderen.

Een opvallende uitkomst van de dag was het inzicht dat de journalistieke vragen (wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe) die een redacteur gebruikt in het schrijven van een verhaal, voor de lezer niet altijd gezien worden. Elk van deze vragen leent zich goed voor een extra laag informatie. De uitdaging is om de juiste online visualisatie tools te vinden om deze lagen informatie aan te bieden.